Les projets menés par Tandem Plus
United for Global Goals est un projet ErasmusPlus dont l’objectif principal est de contribuer concrètement à la diffusion de l’Agenda 2030 des Nations Unies sur nos territoires par la formation de catégories spécifiques représentant le groupe cible des utilisateurs du réseau Tandem Plus en Europe.
ACCESS4All – Sensibilisation et renforcement des capacités pour des changements dans les politiques en matière de handicap vers des sociétés inclusives.
Améliorer la préparation à la cybersécurité du secteur européen de l’enseignement et de la formation professionnels.
Le projet REC vise à créer/trouver des normes communes en termes de compétences des professionnels, d’outils, de parcours de qualification pour les professionnels – dans le domaine de la formation professionnelle et de la préparation à l’intégration des migrants et des réfugiés dans le monde du travail.
CALM – Pratiques créatives pour les formateurs d’adultes qui soutiennent les apprenants pour un meilleur bien-être mental.
Le projet EUReKA – Un accès clé aux droits de l’UE favorise l’exercice de la libre circulation, l’inclusion et la participation des citoyens européens dans les États membres par l’échange d’aptitudes et de compétences et l’amélioration de l’accès à l’information numérique et de son utilisation.
Le projet vise à analyser le lien entre la production de la culture populaire (fiction télévisuelle, les arts, y compris les arts de la scène, la musique, les sports, la production des livres populaires, bandes dessinées, en fonction de l’importance locale) et les stéréotypes, afin de comprendre comment les stéréotypes sont définis et utilisés pour créer l’opinion publique.
Une plus grande participation des travailleurs âgés dans l’emploi est un facteur important qui contribue à une croissance intelligente, durable et inclusive, et contribue à l’attention de l’objectif Europe 2020 visant à augmenter le taux d’emploi des femmes et des hommes à 75%.
Accroître les formations professionnelles qui permettront la participation des différentes parties impliquées dans la gestion de la délinquance juvénile, pour une meilleure réponse aux besoins pour l’inclusion sociale des mineurs délinquants.
Ce projet vise à améliorer et à étendre une offre plus efficace d’accompagnement et favoriser les opportunités de formation chez les adultes, en particulier ceux âgé de 50 ans et plus.
Le projet D’BASKET vise à développer un système éducatif inclusif de part une approche multidimensionnelle pouvant être appliquée auprès d’élèves de primaire et du collège (10-14 ans).
Le projet a pour but de créer une plate-forme d’échanges entre les partenaires appartenant au réseau Européen Tandem Plus pour apprendre et partager des expériences avec les opérateurs de l’EFP sur le thème des compétences clés pour tous.
Le projet UNEXPRESSED TALENT vise à réduire l’exclusion sociale et éducative des jeunes scolarisés (14-24 ans) ainsi que des jeunes NEET (15-25 ans) par leur participation active à la société civile et par l’augmentation de la responsabilité personnelle.
L’évaluation des compétences transversales dans les emplois verts pour l’employabilité des jeunes et des travailleurs dans les processus de restructuration.
Le projet met l’accent sur le sport et l’activité physique comme une pratique innovante améliorant le processus de vieillissement actif et l’inclusion sociale des personnes âgées.